PROJETO: UM TELEJORNAL, PARA PROMOVER A CIDADANIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
DISCIPLINA:EDUC. E TEC. DA INF. E DA COMUNICAÇÃO
PROFº: DRº JOSÉ MÁRIO ALELEUIA
ALUNO(os): Ana Cristiane de Oliveira Domingos
Enaldo Cajé de Oliveira
Gernanda Vanuza dos Santos de Souza
Maria Helena Silvino Santos
Mônica dos Reis Santos
Monique de Jesus Cavalcanti
Nelma Lima de Rezende
Selma r. Guilherme de Andrade

PROJETO: UM TELELJORNAL INFENTIL, PARA PROMOVER A CIDADANIA

CONTEXTUALIZAÇÃO:
O projeto irá atuar, como meio de desenvolver a consciência dos alunos com realção aos seus direitos e deveres e o exercício da ciadadania.
A proposta seria trabalhar a produção de um telejornal, objetivando o protagonismo social e uma socialização dos conhecimentos adquiridos pelos alunos tendo como foco a convergência cultural, que englobará o meio escolar e a sociedade geral.
Os videos produzidos terão em média 10 minutos de duração e abordaram temas que envolvem o cotidiano e a realidade dos alunos.
Após as apresentações das´produções dos videos em sala de aula, haverá uma apresentação para a comunidade escolar, incentivando as outras turmas a participarem produzindo outros meios de informação, auxiliando na relação e aprendizagem.

PÚBLICO: Alunos do 4º ano do Ensino Fundamental

TEMPO DE DURAÇÃO: 45 dias

JUSTIFICATIVA:
Com embasamento teórico acerca do processo de construção do conhecimento sobre o que é cidadania, levando em conta os conhecimento prévios dos alunos oa quais são sujeitos de sua própria aprendizagem, optou-se por metodologia que pudessem ser usados objeto/instrumentos que podem ser útil no processo de ensino-aprendizagem, tornando esse processo significativo na vida do educando.A estratégia,para atender as crianças nesse processo de socialização de ideias foi à interação professor/aluno a respeito do tema Cidadania, socialização a prtir das discurssões,no sentido de processar informações e assim poder prolongar o poder de comunicação e sem querer dar menos importância aos outros aparelhos midiáticos, mas percebendo a importância de proporcionar uma familiarização dos alunmos com o computador, assim como oprotunizar criação de condições para a formação de leitores/escritores reflexivos, sujeitos que exercem a sua cidadania e que são capazes de mobilizar as comuniadades escolar, familar e adjacências.

OBJETIVOS:
GERAL: Estabelecer a importância da utilização dos produtos midiáticos, para desenvolver o protagonismo social;
ESPECÍFICO: Socialização, promoção da cidadania e utilização de equipamentos audio visuiais.

MATERIAIS, RECURSOS E ESPAÇOS: sala de aula,quadro,giz,computadores, máquina digital, pendrive,DVD e CD,caixas de som,televisão, aparelho de DVD, material didático.

GRONOGRAMA:
1ª AULA: Uma aula expositiva sobre cidadania, solicitar dos alunos, uma pesquisa sobre cidadania.
2º AULA: Debate a partir das pesquisas realizadas pelos alunos; tendo como resultado propor á turma a realização da atividade aps alunos a formação de grupos.
3º AULA: Os grupos apresentaram os temas que irão trabalhar se demosntram intimidade co mos equipamentos; os mesmos estarão disponíveis aos alunos, havendo uma interação entre os alunos com a troca de conhecimentos tecnológicos entre eles com orientação do professor.
Após haverá uma orientação individual, dos grupos para o desenvolvimento da atividade.
4º AULA: Acompanhamento e produção dos videos.
5º AULA: Acompanhamento e produção dos videos.
6º AULA: Iniciara as apresentações em sala de aula, com a possibilidade de postar os viceos produzidos em um blog, criado pela turma, no Youtube e nas demais redes sociais.
7ª AULA: Haverá uma avaliação, a partir da exposições dos conhecimentos adquiridos através da realização da atividade.