Pensar a infância, é pensar num mundo de descobertas o tempo todo.É justamente na experiência desse encontro com esses atores sociais que aprendemos diariamente como conviver com seres tão pequenos e tão capazes, cheios de idéias e sonhos.
O texto nos remete o cinema como porta aberta para sairmos do imaginário e talvez criarmos juntos as crianças nossa própria história ou personagem.Como tudo o cinema já e pronto e acabado mediante a repercussão da indústria cinematográfica, a criança se contempla no que vê diante das megas produções de entretenimento que congela os olhos das crianças fazendo com que elas viagem ao encontro do mundo mágico dos sonhos, do ideal. E que carrega para a vida adulta esse desejo de não realidade um tanto frustante quando não se teve uma educação, quando houve possibilidades ou não pelos pais e pela escola junto ao ambiente que ela estava inserida e que atores sociais os comungou do mesmo pensamento.
A escola, a família e a sociedade precisa está atenta ao que de fato seu filho está construindo como verdade ou imaginário para que não seja tão destruidor seu sonho de infância.Que esses sistemas de informação e cultura mostrem o seus verdadeiros significados, que não seja apenas por meros interesses próprios, mas que possa existir uma participação cautelosa e importante de conhecimento para que algo de bom possa ser aproveitado e despertado no interesses do consumidor, seja ele uma criança, jovem ou adulto.Que olhar a escola coloca quando veiculado ao cinema, quais possibilidades e enriquecimentos que construindo cultura possa avançar no desenvolvimento dos alunos, o que o cinema constroem como arte e o que essa arte proporciona aos estudantes e a sociedade de um modo geral, como a criança junto a escola trabalha a linguagem quando utiliza o cinema como fonte de aprendizado, e a escrita como ela é desenvolvida e aplicada na educação dos mesmos, como pensar no cinema como algo de importante ao desenvolvimento da criança e o que ele contribuir enquanto recurso midiáticos nos espaços escolares.
O cinema é criativo, uma grande ou pequena produção pode preencher os espaços existentes em momentos de descontração, relaxamento e desenvolvimento do indivíduo enquanto telespectadores, mas pode enganar quando se assiste o que na verdade não é o momento permitido as fases de desenvolvimento da criança. É uma importante ferramenta na construção e produção de sentidos, só resta termos mais cautela na sua utilização afim de não sermos enganados com seus efeitos e ilusão cinematográfica a qual nos poderá levar ao desencanto da realidade.Percebemos sim uma grande importância do cinema na educação das crianças, pois a escola poderá com as novas tecnologias criar e despertar seres em desenvolvimento dando significados e despertando desejos no que ela poder ser no futuro e participando como atores na produção cinematográfica dentro do espaço escola, como fora dela, para cada vez qualificar o aprendizado e desenvolver futuros talentos através de sua próprias experiências e criações audiovisuais trazendo excelentes resultados no que pode atribuir constantemente inovar para aprender, desaprender para ser criativo e reaprender para mostrar significado diante de uma socialização entre seres que atuam, reproduzem, constroem, interpretam e interagem diante da participação coletiva na produção de uma cultura rica de saberes partilhados em busca do seu, respeitando é claro o espaço do outro, munidos por uma educação com sentido e formas diferentes de serem trabalhadas.
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