Projeto Pedagógico: Desenvolvendo novas habilidades

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
DISCPLINA: Educação e tecnologias da informação e da comunicação
Profº Drº: José Mário Aleluia
Componentes: Crislaine de Oliveira Paz
Dulcimari G Borba Figuereido
Jeise Ketilly Lima Santos
Katielle Santos
Maria Aparecida de Jesus Avelino
Maria Josinete Rodrigues Campos

PROJETO: DESENVOLVENDO NOVAS HABILIDADES

CONTEXTUALIZAÇÃO:
Tomando como base a cultura da convergência, que é o cruzamento das antigas mídias com as novas, onde o consumidor interage livremente rebendo e produzindo informações, elaboramos uma proposta pedagógica na qual o professor instigará os alunos a descobrirem novas habilidades, como: dança, teatro, música, pintura, culinária, desenho, artesanato, edição de vídeos, etc.
Feito isso, cada aluno irá trazer uma produção prévia da sua atividade, logo após será definido o dia da apresentação, que será filmada e fotografada pelos alunos. Ao final das apresentações, o professor e os alunos irão editar o vídeo e montar as fotos para fazerem parte de uma exposição para a comunidade ( pais, vizinhos, amigos e a escola em geral). Para a divulgação dessa exposição os alunos confeccionarão panfletos que serão distribuídos para a comunidade.

PÚBLICO ALVO:
Alunos do 5º ano

TEMPO DE DESENVOLVIMENTO:
6 Semanas

JUSTIFICATIVA:
A escolha desse tema parte do princípio de que o aluno é um ser dotado de habilidades e conhecimentos diversos que precisam ser valorizados. Por isso, acreditamos na sua capacidade individual de criação, interação e desenvolvimento.

OBJETIVOS:
GERAL:
Fazer com que o aluno perceba suas habilidades, revele-as e descubra o valor que há no diferente.

ESPECÍCOS:
Aprender a trabalhar com as mídias;
Despertar a curiosidade nos alunos;
Aprender de uma forma interdisciplinar e lúdica;
descbrir a si e ao outro;
desenvolver-se através da interação com o outro.

DESCRIÇÃO DE DESENVOLVIMENTO DA PROPOSTA:
A atividade será realizada em 6 aulas. Na 1ª aula o professor irá fazer uma abordagem sobre vários temas a serem desenvolvidos na proposta como: teatro, música, dança, como editar um vídeo, enfim. Depois irá sugerir que os alunos pensem em algum desses temas para trabalharem.
Na 2ª aula os alunos irão trazer suas ideias. A aula seguinte será reservada para a exposição das atividades, que será na sala. Esse momento será registrado atravé de fotos e vídeo.
A 4ª aula será para a edição do vídeo, seleção das fotos e a confecção dos panfletos. Isso tudo será mediado pelo professor.
Na 5ª aula acontecerá a exposição das atividades para a comunidade através das fotos e do vídeo. Essa exposição acontecerá no pátio da escola.
E por fim, a avaliação que será na 6ª aula.

DESCRIÇÃO DOS MATERIAIS, RECURSOS E ESPAÇOS:
Os materiais serão: câmera fotográfica, computador, impressora, data show, lousa, giz, papel sulfite e materiais que irão depender das apresentações dos alunos. Os espaços a serem utilizados serão: a sala de aula, o laboratório de informática ou uma sala que tenha computador e o pátio da escola.

AVALIAÇÃO:
A avaliação será atravé de um debate no qual cada aluno se auto-avaliará relatando suas dúvidas, expectativas, descobertas, como se sentiram ao realizar as atividades, quais as dificuldades que tiveram em relação ao manuseio das mídias, enfim.

CRONOGRAMA:
1ª aula: Proposta da atividade;
2ª aula: Discussão da ideias;
3ª aula: Apresentação das atividades na sala com filmagem e fotografia;
4ª aula: Edição do vídeo, seleção das fotos pela professora e os alunos e confecção dos panfletos;
5ª aula: Exposição das fotos e do vídeo à comunidade no pátio;
6ª aula: Avaliação.