olá Nelma, estava pensando em postar esse artigo, mas voçê postou antes. O que podemos refletir com esse texto quando se trata de atribuir notas aos alunos ou não. O texto nos mostra artistas famosos e suas possíveis criações, mas que notas demos a eles,tão talentosos e sem nota. Por que a escola junto aos professores atribuir notas aos alunos, quando é mesmo que vamos acabar com as notas se determinados professores usam o método de avaliação ao de punição, estamos sendo oprimidos e reprimidos quando na verdade sentimos o desejo de expor nossas verdades e compartilhar com o ambiente de aprendizado o que de bom ou ruim talvez tenhamos de compartilhar. Que conhecimento é esse que qualifica os melhores e aqueles que muita das vezes obteve uma qualificação razoável no seu período de estudos, não atingindo de forma igualitária suas etapas de desenvolvimento são punidos de maneira drástica ao não desempenho de toda classe.O gosto pela leitura tem que partir do indivíduo, suas interpretações são para alguns, a não interpretações dos textos colocados pelo professor para trabalhar em sala, depende muito do tema a ser tratado e que finalidade o leitor irá contextualizar com sua realidade, qual o grau de satisfação diante da leitura e que significados tem consigo mesmo. Não adianta obrigar o aluno ler o que ele pouco se interessa, de nada vai adiantar, se a aula não está legal, cabe ao professor com toda sua dinamicidade e acima de tudo com muita humildade não pré-julgar os mais brilhantes dos menos incapazes, por que nem sempre o que obteve uma boa nota é o que verdadeiramente aprendeu a lição. A leitura é essencial ao desenvolvimento cognitivo do indivíduo, mas a forma como é dirigida por muitos professores, termina por não haver estimulo diante de certos textos que só servem para preencher currículo e que na verdade não terá vantagens enquanto profissionais ele formar.Atribuir nota é interessante, faz parte da rotina avaliativa ao desempenho dos alunos, mas não saber avaliar é vergonhoso, o professor precisa avaliar cada aluno e verificar as potencialidades e habilidades do seu aluno e junto com ele buscar mediantes seus erros um aperfeiçoamento para qualificá-lo e de fato formar verdadeiros cidadãos para um futuro promissor. A nota não depende totalmente do método avaliado mas o que esse aluno aprendeu durante sua trajetória na escola e o que ele obteve de conhecimento e os levou para a vida como bagagem, para que enquanto profissional os possíveis fracassos encontrados cabe a ele recuperá-los, pois foi essa falta que fez a diferença no seu sucesso. Então caros professores avalie sem punição, a emancipação já está estabelecida, com opressão a educação continuará sendo o caos que ainda permeiam em nossas escolas como em toda a sociedade. Abraços............NOTA SIM , PUNIÇÃO JAMAIS.
Descupe-me, ams infeslimente não de certas atitudes tomadas por uma professor como punição. Acredito, mas em uma "chamada de atenção" ou seja,acordarmos para a vida profissional.
olá Nelma, estava pensando em postar esse artigo, mas voçê postou antes. O que podemos refletir com esse texto quando se trata de atribuir notas aos alunos ou não. O texto nos mostra artistas famosos e suas possíveis criações, mas que notas demos a eles,tão talentosos e sem nota. Por que a escola junto aos professores atribuir notas aos alunos, quando é mesmo que vamos acabar com as notas se determinados professores usam o método de avaliação ao de punição, estamos sendo oprimidos e reprimidos quando na verdade sentimos o desejo de expor nossas verdades e compartilhar com o ambiente de aprendizado o que de bom ou ruim talvez tenhamos de compartilhar. Que conhecimento é esse que qualifica os melhores e aqueles que muita das vezes obteve uma qualificação razoável no seu período de estudos, não atingindo de forma igualitária suas etapas de desenvolvimento são punidos de maneira drástica ao não desempenho de toda classe.O gosto pela leitura tem que partir do indivíduo, suas interpretações são para alguns, a não interpretações dos textos colocados pelo professor para trabalhar em sala, depende muito do tema a ser tratado e que finalidade o leitor irá contextualizar com sua realidade, qual o grau de satisfação diante da leitura e que significados tem consigo mesmo. Não adianta obrigar o aluno ler o que ele pouco se interessa, de nada vai adiantar, se a aula não está legal, cabe ao professor com toda sua dinamicidade e acima de tudo com muita humildade não pré-julgar os mais brilhantes dos menos incapazes, por que nem sempre o que obteve uma boa nota é o que verdadeiramente aprendeu a lição. A leitura é essencial ao desenvolvimento cognitivo do indivíduo, mas a forma como é dirigida por muitos professores, termina por não haver estimulo diante de certos textos que só servem para preencher currículo e que na verdade não terá vantagens enquanto profissionais ele formar.Atribuir nota é interessante, faz parte da rotina avaliativa ao desempenho dos alunos, mas não saber avaliar é vergonhoso, o professor precisa avaliar cada aluno e verificar as potencialidades e habilidades do seu aluno e junto com ele buscar mediantes seus erros um aperfeiçoamento para qualificá-lo e de fato formar verdadeiros cidadãos para um futuro promissor. A nota não depende totalmente do método avaliado mas o que esse aluno aprendeu durante sua trajetória na escola e o que ele obteve de conhecimento e os levou para a vida como bagagem, para que enquanto profissional os possíveis fracassos encontrados cabe a ele recuperá-los, pois foi essa falta que fez a diferença no seu sucesso. Então caros professores avalie sem punição, a emancipação já está estabelecida, com opressão a educação continuará sendo o caos que ainda permeiam em nossas escolas como em toda a sociedade. Abraços............NOTA SIM , PUNIÇÃO JAMAIS.
ResponderExcluirDescupe-me, ams infeslimente não de certas atitudes tomadas por uma professor como punição.
ResponderExcluirAcredito, mas em uma "chamada de atenção" ou seja,acordarmos para a vida profissional.
NELMA LIMA